第一章　学前儿童发展

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第一节　婴幼儿发展概述

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第二节　儿童发展理论流派

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第三节　幼儿身体发育与动作发展

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第四节　幼儿认知发展

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第五节　幼儿情绪、情感发展

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第六节　幼儿个性的发展

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第七节　幼儿社会性的发展

0 /45

第八节　幼儿的个体差异

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第九节　幼儿教育研究的基本方法

0 /15

第十节　幼儿期的问题行为及其矫治

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第二章　学前教育原理

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第一节　教育概述

0 /8

第二节　幼儿教育概述

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第三节　幼儿全面发展教育

0 /24

第四节　幼儿教育中的儿童与教师

0 /31

第五节　中外学前教育思想的发展

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第六节　学前教育的原则与特点

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第七节　幼儿园班级管理

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第八节　幼小衔接

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第九节　幼儿教育法规

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第三章　生活指导

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第一节　幼儿园一日生活

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第二节　幼儿生活常规教育

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第三节　幼儿园卫生保健常规及常见疾病

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第四节　幼儿的营养需要与膳食

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第五节　幼儿园常见安全问题

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第六节　幼儿安全与急救

0 /13

第四章　环境创设

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第一节　幼儿园环境创设

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第二节　幼儿园物质环境和心理环境的创设

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第三节　幼儿园与社区

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第四节　幼儿园与家庭的合作

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第五节　幼儿园与小学衔接

0 /13

第五章　游戏活动的指导

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第一节　幼儿游戏概述

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第二节　幼儿游戏的支持与指导

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第六章　教育活动的组织与实施

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第一节　幼儿园教育活动概述

0 /15

第二节　幼儿园主题活动的设计

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第三节　幼儿园领域教育活动的设计

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第七章　教育评价

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第七章　教育评价

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